Hort Villa Elisabeth

Raum für Entwicklung, Gemeinschaft und Entfaltung

Der Hort Villa Elisabeth in Wildau ist ein Ort, an dem Kinder nach dem Unterricht ankommen, durchatmen und ihre Freizeit aktiv gestalten können. In einer wertschätzenden und familiären Atmosphäre begleiten wir Kinder im Alter von 5 bis 13 Jahren auf ihrem Weg zu mehr Selbstständigkeit, Selbstvertrauen und sozialer Kompetenz. Grundlage unserer Arbeit ist das COM DIUM® Prinzip, das Kinder dabei unterstützt, Tätigkeiten bewusst zu beginnen und erfolgreich zu Ende zu führen.

Unser pädagogisches Konzept verbindet Bewegung, Kreativität, Spiel und gezielte Förderung. Durch abwechslungsreiche Themenwochen entdecken die Kinder ihre Interessen, entwickeln neue Fähigkeiten und erleben Erfolgserlebnisse im Alltag. Gleichzeitig schaffen klare Strukturen, Rituale und verlässliche Abläufe Orientierung und Sicherheit.

Besonderen Wert legen wir auf die individuelle Entwicklung jedes Kindes. Unterschiedliche Begabungen, Bedürfnisse und Lernwege werden bei uns als Bereicherung verstanden. Mit Rückzugsmöglichkeiten, Bewegungsangeboten, kreativen Projekten sowie speziellen Unterstützungsangeboten für neurodivergente Kinder schaffen wir einen Ort, an dem sich jedes Kind angenommen und gestärkt fühlen kann.

Ein besonderer Schwerpunkt des Hortes Villa Elisabeth liegt auf der Begleitung neurodivergenter Kinder, beispielsweise mit ADHS, Autismus-Spektrum-Störungen oder Lernbesonderheiten. Wir verstehen Neurodivergenz als Ausdruck menschlicher Vielfalt und richten unsere pädagogische Arbeit ressourcenorientiert an den individuellen Stärken der Kinder aus. Klare Tages- und Wochenstrukturen, visuelle Hilfsmittel wie unsere Energieampel und Emotionskarten sowie vielfältige Rückzugsmöglichkeiten schaffen Orientierung und Sicherheit. Gleichzeitig fördern wir soziale Kompetenzen, Selbstregulation und Selbstwirksamkeit, damit jedes Kind seine Potenziale entfalten und sich als wertvoller Teil der Gemeinschaft erleben kann. 

Neben den Räumen im Schulgebäude steht den Hortkindern ein zusätzlicher naturnaher Außenbereich zur Verfügung. Dieser separate Hof grenzt an den Campus an und dient bewusst als Gegenpol zum lebhaften Schulalltag. Anders als der Schulhof mit seinen Spiel- und Sportangeboten bietet dieser Bereich Raum für Ruhe, Naturerfahrungen und freies Entdecken. Hier können die Kinder bauen, sammeln, beobachten, entspannen oder sich in kleinerer Runde zurückziehen. Der zweite Hof unterstützt damit nicht nur die Erholung nach dem Unterricht, sondern fördert auch Kreativität, Achtsamkeit und die bewusste Trennung von Schul- und Freizeitzeit. 

Die enge Zusammenarbeit mit der Grundschule Villa Elisabeth ermöglicht einen ganzheitlichen Blick auf die Kinder und sorgt für einen harmonischen Übergang zwischen Unterricht und Freizeit. Kinder werden aktiv an der Gestaltung des Hortalltags beteiligt und erleben demokratische Mitbestimmung durch Kinderkonferenzen, gemeinsame Planungen und eigene Projektideen.